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  学生离家出走,也从另一层面提醒我们,必须关注学生的心理健康,如在普通中学设立心理咨询机构,配备专职心理健康教师,让学生遇到烦恼有地方去倾诉、去宣泄、去调节,最终消除烦恼,获得快乐,从而轻松愉悦地投身学习。

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  学校不是工厂,学生不是标准件,教育过程也不是整齐划一的流水线,对有早恋苗头的学生,学校和教师理当尊重教育规律,联合多方力量,春风化雨,循循善诱,让学生认识到自身行为的不妥,更何况这些孩子大多是农民工子女,他们不在父母身边,缺乏有效监管,亲情严重缺失,可能比一般孩子有着更为复杂的家庭背景和心理背景,因此,教师就更应该重视他们,给他们更多一些关爱,遗憾的是,教育者或因升学压力之大,或因自身责任原因,便慢慢地放弃了教育赖以生存和发展的说服、疏导等教育方式,而选择以简单化、生硬化的手段来解决他们在教育过程所碰到的棘手问题。殊不知,这种简单和生硬的拙劣教育,轻则引发学生反感,重则引发恶性事件,类似的教训已经实在太多。 的偏差和教育手段上的欠缺。

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  十年树木,百年树人,教育是个细活儿,其过程十分艰辛,而其收获与付出很多时候并不成比例,作为教育者,就需要发扬人梯精神、红烛精神、春蚕精神、园丁精神,为孩子成长当好守护神,小心地呵护着孩子的每一点自尊。如果能通过6名学生离家出走这一无奈之举,触动教育的敏感神经,实现教育的精神回归,则善莫大矣。

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  “全民奥数”似乎成为这个时代学生读书的重要符号。近日,广州市奥校等机构开始招生报名,又引发新一轮的奥校热。为何奥数这样热?原来民校小升初考试在即,不少家长把奥数作为择校利器。然而“奥数”对学生智力是否有用?教师和家长却莫衷一是。

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  与此同时,北京理工大学文学院教授、21世纪教育发展研究院院长杨东平在其个人博客(blog)上发表文章,称要“打倒万恶的奥数教育”,并称奥数教育对少年的毒害比“黄赌毒”还厉害。杨教授的言论,立刻在互联网上引起广泛关注。   教授炮轰   “ 奥数教育完全违背教育规律”

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  4月15日,北京理工大学文学院教授、21世纪教育发展研究院院长杨东平在其个人博客上发表文章《打倒万恶的奥数教育》。在文中,杨东平认为,目前奥数教育的泛滥已经成为一种社会公害,不仅损害了青少年的休息健康,更让家庭背上沉重的经济负担;而且是完全违反教育规律的。

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  杨东平甚至称,奥数对少年儿童的摧残之烈,远甚于黄、毒、赌,远甚于网瘾网迷,说它“祸国殃民”毫不过分,“青少年正被少数人的物欲所绑架,他们打着‘智力开发’、‘优质教育’、‘培优’的美丽旗号,内外勾结,在牟取私己的暴利!”

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  4月19日,杨东平又在其个人博客上发表文章《我为什么反对奥数》。在该博文中,杨东平解释了为什么称奥数对少年儿童的伤害远远大于黄赌毒甚至网瘾, “原因很简单,因为黄赌毒之类受害者少,影响的是极少数所谓的‘问题学生’;而奥数班、培优班之类,大面积覆盖学校教育,堂而皇之地绑架了大多数学生、尤其是所谓的好学生,贻误、伤害着整整一代少年儿童,当然情节更为严重、性质更为恶劣。”

鸿运登陆知识

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  4月20日,与广州市小学数学奥林匹克培训学校(简称市奥校)联合招考的飞翔奥林匹克教育培训中心(简称飞翔奥校)公布招生简章,并开始接受报名,对象为小学五年级学生,5月下旬即举行联合招考。记者了解到,近年来在广州奥校种类繁多。在小学有市奥校、区奥校;在中学则有华附的省奥校,以及其他中学的奥数特长班,此外还有民办的奥数培训机构。

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